Практика №3

Слыша слово “драконы”, Хиро всегда приходил в восторг. Далеко не всегда язык поворачивался назвать их “магическими животными”. Однако многие из драконов всё-таки относились к данному виду живых существ, пусть и были разумны и порой даже невероятно умны. Маг надеялся, что студентам понравится практика, которую он приготовил для них. Дождавшись группу, которая явилась, как и положено, раньше срока, преподаватель приветливо помахал рукой. 

— Приветствую! — поздоровался он. — Вы любите драконов? Мне они очень нравятся! — поделился Морохир. — Некоторые из вас уже встречались с ними, играя в драконбол. Драконы бывают разные: одни различаются только окраской, другие имеют уникальные способности, а третьи обладают невероятно ценными знаниями. И, конечно же, каждый кусочек их тела пропитан магией. Сегодня у вас будет возможность пообщаться с драконами, живущими в драконятнике Аргемоны. Вперёд! — воодушевлённо воскликнул профессор. — А по пути немного обсудим животные компоненты, которые можно получить, пообщавшись с этими существами. 

Хиро вновь изменил траекторию пути, но и в этот раз ему не удалось избежать хотя бы одного магазина. Студенты дружно прошли мимо Зала торжеств, затем обогнули теплицы Олющ, после чего обошли палатки обитателей. Перебравшись через Реку желаний, волшебники миновали магазин гаданий “Третий глаз” и таверну “Спящий дракон”. Где-то вдалеке справа показался Арцис, но группа двигалась в ином направлении. Пройдя ещё немного в северном направлении и чуть отклонившись на запад, маги добрались до драконбольного стадиона. 

— Какие компоненты можно получить у дракона? — рассказывал Хиро, пока они шли. — Например, чешуйку с какой-нибудь части тела, коготь, слезу, слюну, дыхание — магическое или обычное, — рассказывал преподаватель. — Каждый из этих компонентов будет обладать особыми свойствами, благодаря которым его можно успешно применить в Зельеварении или Артефактологии. Кровь дракона тоже является ценным ингредиентом, однако её собирать вам строго запрещено. В конце концов, мы не должны причинять вред живым существам, особенно драконам, являющимся нашими друзьями и товарищами по игре, — строгим тоном сказал Морохир. 

— Итак, мы добрались до стадиона, — сообщил профессор Даэнис, когда группа пересекла ворота, служащие входом. — Ваша задача — выбрать двух драконов из аргемоновского драконятника, пообщаться с ними и попросить что-нибудь в качестве компонента для ваших будущих экспериментов. Разумеется, необходимо помнить о технике безопасности во время общения с драконами. Те, что живут здесь, безусловно, дружелюбны по отношению к магам. Однако не стоит расслабляться. В конце концов, характеры у них различны, — сообщил Хиро. 

Остановившись у входа в драконятник, профессор прислушался. Из-за дверей то и дело доносился драконий рёв. То ли существа общались между собой, то ли так выражали предвкушение относительно предстоящих новых знакомств. Так или иначе, внутри было весьма шумно. Некоторые студенты слегка оробели. Другие же воодушевились и с нетерпением ждали начала. Морохир не стали их задерживать и, взмахнув рукой, отворил массивные двери. Студенты подошли поближе, готовясь к практике. 

— Не переживайте, у вас всё получится! — заверил их Хиро. — Не бойтесь, будьте собой, и всё пройдёт гладко! — с этими словам Морохир слегка подтолкнул студентов вперёд. — Удачи! И не забудьте про отчёты, — подмигнул маг, после чего тоже вошёл внутрь, чтобы наблюдать за всем издалека. 

Домашнее задание

  1. Опишите практику с первым животным. (0-5 балла)
  2. Опишите практику со вторым животным. (0-5 балла)