Книжные животные

Студенты потихоньку собирались возле башни, находящейся в тридцати шагах от библиотеки. Профессор Морохир уже ждал их перед дверью, с лукавой улыбкой оглядывая присутствующих. Занятие обещало быть необычным и нестандартным. В конце концов, раньше ученики либо ходили с преподавателем на свежий воздух в поисках магических животных, либо изучали существ в классе. Сегодня, несмотря на небольшую прогулку, предстояло заниматься в помещении. Когда время начала занятия наступило, Хиро хлопнул в ладоши, привлекая внимания.

— Добрый день! — поздоровался он. — Рад всех вас видеть! Те, кто ходят на занятия к профессору Джулс на “Чародейские книги”, уже понимает, о чём сегодня пойдёт речь. Тем же, кто не был на соответствующем занятии, очень рекомендую его посетить, поскольку наши темы напрямую связаны. Итак, сегодня речь пойдёт о книгах, являющихся магическими животными, — Хиро открыл дверь и повёл студентов к той части помещения, где находились нужные экземпляры. — Им требуются особые условия содержания. В этой башне есть всё, что нужно для этого. 

Пока преподаватель кратко вводил учеников в курс дела, они успели дойти до помещения со столом, на котором и возле которого стояли клетки, закрытые тканью, как обычно бывает на занятиях по Изучению магических животных. Морохир заранее подготовил их. Показывать книжных животных лучше в единичном экземпляре. Первая из двух книг, которая будет рассмотрена на занятии, вполне может погрызть соседку. К тому же, Хиро предпочитал акцентировать внимание на каждом существе по очереди, чтобы сосредоточенность студентов не рассеивалась и не делилась пополам. Подойдя к столу, маг остановился. 

— Книжные животные — это существа, сочетающие в себе признаки магических животных и чародейских книг. Среди них можно обнаружить созданий всех категорий опасности — об безобидных до смертельных. Выглядеть они могут по-разному: кто-то больше похож на магическое животное с письменами, размещёнными на теле, а кто-то скорее напоминает книгу, но в то же время обладает клыками, когтями и прочими атрибутами живого существа. Книжные животные встречаются крайне редко. Так что аргемоновский зоопарк — настоящее сокровище!

— Запомните следующие четыре правила, которые пригодятся вам на сегодняшнем занятии. Не кормите книжных животных. Даже если вам очень сильно этого захочется. Этим вы сделаете существам только хуже, поскольку они сидят на специальных диетах, тщательно подобранных специалистом конкретно для них. Это раз. Второе — не пытайтесь дотронуться до этих животных. В общении с ними требуется особая сноровка. Запросто можете лишиться одного, а то и двух пальцев. Третье — не шумите и не пытайтесь с ними поговорить. Громкие звуки могут испугать животных, как и попытка вступить с ними в контакт, ведь вы для них — незнакомы. И последнее. Обойдёмся без волшебства. Не будем их провоцировать, — подмигнул Хиро. 

— Что ж, пора переходить к сути занятия, — с этими словами профессор подошёл к правой клетке и осторожно взял ткань. — Первым книжным животным, о котором мы поговорим, будет Чудовищная книга о чудовищах, — убрав ткань с клетки, Морохир продемонтрировал присутствующим большую зелёную книгу, перетянутую широкой лентой. Было заметно, как животное шелестит страницами. Также студенты слышали, как что-то тихо клацает. 

— Чудовищная книга о чудовищах — это магическое животное средней категории опасности. Книжное животное изначально настроено по отношению ко всему живому агрессивно, в том числе и к своим сородичам. Обычно эти книги приходится держать в клетках. Если у продавца книжной лавки не хватает мастерства в обращении с ними, ему ничего не остаётся, кроме как вылавливать экземпляры сачком, чтобы избежать потери пальцев. Однако известен способ усмирения чудовищной книги. Чтобы она стала послушной и спокойной, нужно погладить её по корешку. 

— Некоторые экземпляры больше походят на книги, другие — меньше. Как видите, эта очень даже легко затеряется среди ваших учебников. Если с первой частью наименования спорить не приходится, то в правдивости второй можно усомниться. Вспомните определение термина “чудовище”, о котором мы говорили на самом первом занятии. Оно ведь отлично подходит этому существу, верно? — хмыкнул Хиро. — Как чародейская книга это существо считается весьма информативным. В этой книге вы сможете прочесть о гиппогрифе, тролле из Надрож, мантикоре, сфинксе. Если два последних создания относятся к чудовищам, то гиппогриф — не всегда и не всеми. Гиппогрифы ведь такие милашки! — тепло улыбнулся преподаватель. — Кхе-кхе, что-то я отвлёкся… Вернёмся к сути. 

— Чудовищные книги были выведены волшебниками, — продолжил свой рассказ Морохир. — Автором считается маг по имени Эдвардас Лима. В дикой природе встретить этих магических животных попросту невозможно. Разве что у непутёвого мага сбежит один экземпляр. Разведением этих книг занимаются специалисты-магозоологи. Впервые чудовищная книга получила широкую огласку, когда Рубеус Хагрид, профессор УЗМС внёс её в перечень учебников, необходимых третьекурсникам Хогвартса для занятий. С тех пор сведения о ней известны довольно многим волшебникам. 

Взглянув на время, профессор понял, что нужно немного ускоряться. Он осторожно накрыл клетку с чудовищной книгой покрывалом, чтобы та не буянила, после чего подошёл к её соседке. Эта клетка была существенно больше, словно вмещала средних размеров существо. Морохир убрал ткань, и взгляду студентов предстало существо, больше всего напоминающее козу. 

— Знакомьтесь, это каприкорн, — произнёс профессор Даэнис. — Книжное животное, относящееся к категории “безопасные”.  У них довольно мирный нрав, с людьми и другими существами они не конфликтуют. За исключением того, что являются книгой и животным одновременно, в остальном они полностью соответствуют козам как представителю царства животных — дышат, питаются растительностью, производят потомство и так далее, — Хиро достал пергамент и взмахнул рукой, после чего тот увеличился в размерах, а по нему побежали буквы, складывающиеся в слова:

“За те четыре часа, что Змейк отсутствовал, Гвидион успел досконально изучить заглавия на корешках книг и наклейки на реактивах, оказавшихся в поле его зрения. На противоположной стене висели шкуры двух каприкорнов — животных, природный узор на теле которых представляет собой сжатое иероглифическое письмо. Эти изящные козочки, от природы покрытые красивыми знаками, складывающимися в осмысленные тексты, были большой редкостью.”

— Из этого отрывка мы узнаём, что каприкорны — очень редкие изящные животные, шкура которых покрыта иероглифическим письмом, — сказал Морохир. — Теперь посмотрим на ещё один отрывок, — с этими словами Хиро убрал с пергамента предыдущий текст, заменив его новым:

“Тех козликов, которым принадлежали шкуры на стене, Гвидион лично не знал, но четыре шелковистых каприкорна жили в школьной конюшне и сейчас, и Гвидион сам не раз кормил их орехами. Поскольку каприкорны по сути были живыми книгами, они числились за библиотекой и находились в ведении святого Коллена. Сжатые иероглифические письмена на шкуре у козочек во всей школе умело читать всего несколько преподавателей, поэтому при рождении маленького каприкорна звали обычно кого-нибудь из них, чтобы узнать, что за текст нанесен от природы на шкурку малыша. Предсказать это было невозможно.”

— А из этого отрывка, — продолжил преподаватель, — мы узнаём три момента. Во-первых, невозможно предугадать, что будет написано на шкуре новорожденного каприкорна. Во-вторых, читать иероглифическое письмо на теле книжного животного могут единицы среди волшебников школы в Кармартене. В-третьих, достоверно известно, что каприкорны питаются орехами. 

— Достоверно неизвестно, были ли каприкорны выведены волшебниками или появились самостоятельно. Вероятнее всего, — вздохнул Морохир, — они появились в результате тесного контакте с магами. Однако я придерживаюсь мнения, что человек не выводил каприкорнов как вид. В конце концов, иногда магические животные появляются из-за косвенного воздействия волшебников, а не в результате прямого вмешательства. Возможно, это именно такой случай.

— Что ж, сегодня вы узнали много нового. Если хотите пообщаться с каприкорном, милости прошу. Если же среди вас найдутся смельчаки, заинтересовавшиеся чудовищной книгой, я сниму для вас ткань с её клетки. В вашем распоряжении десять минут до конца занятия, — Морохир умолк и предоставил студентам возможность понаблюдать за поведением книжных животных. 

Домашнее задание

1. Согласны ли Вы с тем, что Чудовищную книгу о чудовищах можно отнести к такому типу магических существ, как чудовища? (0-2 балла)
2. Согласны ли Вы с категориями опасности, присвоенными чудовищной книге и каприкорну? Или, на Ваш взгляд, их нужно было классифицировать иначе? (0-3 балла)
3. Опишите Ваше общение с одним из рассмотренных на занятии животных. Почему Вы выбрали именно его? Чем оно Вам приглянулось? Чем не понравилось? (0-3 баллла)
4. Отыщите ещё одного представителя книжных животных. Подробно о нём расскажите. Почему Вы считаете, что это существо — книжное животное? (0-4 балла)
5. Как Вы думаете, могут ли книжные животные появиться в дикой природе, вдали от волшебников? Или их существование без магов невозможно? (0-4 балла)
6. Любое творчество по теме лекции. (0-5 баллов)