Техника Безопасности

Вторая лекция планировалась полностью теоретической, как и первая. Морохир надеялся, что это не отпугнёт студентов. В конце концов, теория крайне необходима для тех, кто делает свои первые шаги в изучении магических существ. 

— Приветствую! — поздоровался профессор со студентами. — Рад всех вас видеть на втором занятии по Изучению магических животных. Поскольку в будущем нас ожидают практические занятия, я решил провести разбор полётов как можно раньше. Закроем эту тему и смело перейдём к изучению первых магических животных. Вы наверняка уже слышали некоторые из моментов, о которых сегодня пойдёт речь. Однако лучше перестраховаться, чем что-то упустить.

Итак, Техника Безопасности – это определённый свод правил, созданный опытными волшебниками, направленный на обеспечение безопасного обучения студентов. ТБ необходима для того, чтобы занятия проходили с минимальными жертвами и последствиями. В первую очередь все вы должны думать о безопасности — своей, соседа и самого магического животного. Разумеется, невозможно охватить все ситуации, однако мы рассмотрим наиболее распространённые правила.

На самом деле, многие из пунктов, которые вы в скором времени увидите на доске и услышите от меня, являются рекомендациями не только в отношении магических животных, но и практических занятий в целом. Пожалуй, начнём с наиболее общих моментов, двигаясь от них к частному. 

Первый пункт. Необходимо соблюдать дисциплину во время занятия. Дисциплина – гарант того, что с наибольшей вероятностью с вами ничего не случится, если будете следовать тому, о чём вам рассказывает профессор.Пока излагал материал, Морохир не заметил, как в помещение влетел Поющий дух. Низл Йоши, почувствовав присутствие кого-то постороннего, беспокойно стал рассекать хвостом воздух и оглядываться, пытаясь обнаружить вторженца. Однако Поющий дух оказался быстрее. Он пронёсся между рядами парт и, заметив текст, написанный на доске, выдал находу сочиняемую песенку:

Инструмент всегда при себе имейте -
Проводник магический, только не наглейте:
Не спешите палочку в ход скорей пустить,
А иначе злобной, страшной катастрофе быть.
Магия в общении часто не нужна,
А вот осторожность тут как раз важна.
Подключить внимание будет в самый раз!
Помня про терпение, сохраните глаз!

Словно из воздуха, в помещении материализовалась Кумихо. Кицунэ завозилась, заворчала и стала выпроваживать Поющего духа, дабы не срывал занятие. Морохир, поглощённый тем, как оригинально прозвучала песня, не сразу понял, что происходит. К счастью, Кумихо удалось спровадить нарушителя порядка, так что профессор вернулся к своим обязанностям.

— Кха-кха, так вот… второй пункт. Всегда имейте при себе проводник магической энергии, будь то волшебная палочка или любой иной предмет, если он вам необходим для колдовства. Однако не спешите воспользоваться им. Часто во взаимодействии с магическими животными магия не нужна. Зато вам пригодятся осторожность, терпение и внимательность.

Третий пункт. Нельзя начинать практику до того, как разрешил профессор. Преподаватель может не успеть озвучить очень важные моменты, которые необходимо знать при работе с конкретным магическим существом. Поэтому спешка — один из главных врагов студента. 

Четвёртый пункт. Всегда дослушивайте инструкции до самого конца и не отвлекайтесь во время инструктажа. Профессор обязательно опишет всё, что необходимо знать для успешного контакта с магическим животным. Невнимательность может стоить вам очень важной мелкой детали, из-за которой вы попадёте в беду.- Слишком сложно, чтобы быть правдой, — проворчал арцисканец, хмуро глядя на доску и конспектируя четвёртый пункт. Услышав это, низл запрыгнул к нему на парту и строгим взглядом посмотрел на студента. Паренёк отвёл взгляд и забормотал что-то вроде “это я так, несерьёзно, конечно же, просто шучу”. Убедившись, что студент вернулся на путь истинный, Йоши продолжил бродить между рядами.

Пятый пункт. Если после объяснения профессора какие-то моменты остались неясными, настоятельно рекомендую подойди и переспросить. А если не поняли со второй попытки, уточните несколько раз. Приступать к практике до того, как вам станет всё понятно, равносильно добровольному обречению себя на высокий риск возникновения опасной ситуации. Не стоит стесняться и бояться выглядеть глупым. Возможно, ваш вопрос поможет кому-то ещё.

Шестой пункт. Не паникуйте, включите рациональное мышление. Поддавшись страху, вы понижаете шансы успешного выхода из чрезвычайной ситуации. Охладив пыл и очистив разум от лишних мыслей, вы сумеете эффективнее найти правильное решение и избежать последствий во время непредвиденных обстоятельств. 

— А если сохранить самообладание не получается? — спросила кранножка, слегка потупив взгляд. — Не все маги безрассудны и храбры, — бросая косой взгляд на студентов в алых мантиях, сказала она.

— Храбрость и безрассудство — не одно и то же, — подмигнул Морохир. — Достаточно держать себя в руках, попытаться успокоиться — выровнять дыхание, подумать о чём-то хорошем. А потом, трезво оценив ситуацию, действовать. Тут как раз не о безрассудстве речь, даже наоборот. Иногда хладнокровие очень даже полезно.

И последнее. Седьмой пункт. Важно посещать все занятия без пропусков. Ни в коем случае не стоит идти на практическое занятие неподготовленным в теоретическом плане. Вполне возможно, некоторые моменты профессор обговорил со студентами на лекции, чтобы не тратить время на практике. Если пропустил теорию, лучше прочитать в учебнике или найти книгу в библиотеке и прочесть сведения в ней. А ещё лучше – подойти к профессору и уточнить детали.

Что ж, на этом можно завершить перечень общих рекомендаций. Теперь поговорим о том, как необходимо действовать непосредственно при контакте с магическими животными. 

Восьмой пункт. Нельзя приносить с собой еду и пытаться кормить магических животных без разрешения преподавателя. Можно навредить существу или вызвать его гнев, что повлечёт серьёзные последствия, которые могут представлять опасность для всего класса.

Девятый пункт. Ни в коем случае нельзя провоцировать магических животных, чтобы вызвать у них ответную реакцию, если они вас игнорируют. Возможно, вы что-то делаете не так, нарушая инструкции, данные профессором. Лучше вспомнить или переспросить, чем пытаться действовать необдуманно.

— А можно запомнить этот пункт как “не будь Малфоем при встрече с гиппогрифом”? — поинтересовался пилвилиннец.

— Ну, в целом, можно, — вздохнув, пожал плечами профессор. — Однако это на Ваш страх и риск. Лучше всё-таки помнить более подробно. Не дословно, конечно. Но более детально, — улыбнувшись, пояснил маг.

Десятый пункт. Если существо ведёт себя заранее агрессивно и не в соответствии с описанием, сразу сообщите об этом профессору. Возможно, оно заболело, поранилось или с ним случилось что-то другое. Тогда нельзя допускать студентов к практике с ним. Профессор не всегда может заметить такой нюанс ввиду большого количества существ, находящихся у него на попечении.

Одиннадцатый пункт. Прежде чем приступать к практике, необходимо тщательно к ней подготовиться в теоретическом плане. Выясните всё, что можно, о магическом животном, с которым предстоит контактировать — сильные и слабые стороны, любимое лакомство, обычную реакцию на человека и раздражители. Только после тщательной подготовки можно вступать в первый контакт. 

Двенадцатый пункт. Приходить на практическое занятие необходимо в рабочей одежде, которая должна быть удобной и практичной, не стесняющей движений. Также лучше оставить за пределами кабинета украшения и прочие отвлекающие аксессуары. Они не только отвлекают самого мага, но и могут случайно спровоцировать магическое животное или же ему навредить. 

— А что, если для меня рабочей одеждой является спортивный маггловский костюм? А для моего друга — пижама? Удобно и практично, — захихикал студент с задней парты.

— Против спортивного костюма ничего против не имею, — пожал плечами Хиро. — А вот пижама… Главная цель одежды — защитить, к примеру, от грязи и веществ, представляющих некую опасность или дискомфорт, как слюна или слизь некоторых животных. Также рабочая одежда способна немного минимизировать повреждения. Плотную ткань не всякие зубы прокусят. В случае пижамы на подобный эффект рассчитывать не приходится. Поэтому костюм — добро, пижама — запрет. Надеюсь, логика ясна. Подбирайте рабочую одежду для практики с умом.

Тринадцатый пункт. Нужно быть сконцентрированным и собранным, обращать внимание на все, даже мельчайшие детали. Ведь каждая упущенная мелочь может быть очень важной для совершаемого волшебства. В любой науке внимание к деталям и мелочам – залог успешной работы и успешного освоения той или иной ветви магии.

Четырнадцатый пункт. Не рекомендуется использовать духи или иные искусственные запахи, если вы собираетесь контактировать с магическим животным. Этим вы можете невольно спровоцировать существо и оказаться в опасной ситуации. Также не рекомендуется надевать одежду ярких цветов, способных вызвать бурную реакцию у магических животных, в особенности — оттенки красного.

— Да уж, тут иной раз от девичьих благовоний дурно становится однокурсникам, не то что бедным животным с чувствительным нюхом, — вздохнул один из арцисканцев.

— Это ты про мои духи так?! — встрепенулась сидящая с ним за одной партой арцисканка.

— Нет, про свои, — съехидничал парень.

— Ты…

Не успели студенты разойтись, как к ним на парту запрыгнул низл. Под его пристальным взглядом настрой спорщиков быстро сдулся, и ребята у успокоились. Удовлетворившись оказанным эффектом, Йоши спрыгнул на пол и скрылся между рядов.

— Пятнадцатый пункт. Принимать анимагическую форму для того, чтобы вступить в контакт с магическим животным, не рекомендуется, поскольку неизвестно, к каким последствиям это может привести. К тому же, волшебник куда более уязвим в этом облике, контролирует себя хуже, так что существует вероятность, что ему будет трудно себя защитить в случае необходимости. 

Разумеется, в случае каждого конкретного магического животного будут рассматриваться дополнительные моменты, если студенту потребуется знать больше о том, как обезопасить себя и окружающих. Однако мы рассмотрели все наиболее важные правила, которые помогут вам на практических занятиях. Можете быть свободны, как только запишете вопросы домашнего задания.

Домашнее задание

Выберите вопросы, в сумме дающие 10 баллов.

1. Так ли необходимо соблюдать ТБ, если на практическом занятии предстоит столкнуться с безопасным магическим животным? Почему?  (0-2 балла)
2. Как Вы считаете, стоит ли писать отдельную ТБ для каждой категории опасности магических животных? Или общей достаточно? (0-3 балла)
3. Могут ли представители такой категории магических животных, как вредители, представлять серьёзную опасность? Почему? (0-3 балла)
4. Как вы считаете, есть ли разница в том, с кем проходить практику – живым существом или правдоподобной иллюзией? Приведите аргументы за и против в отношении обоих вариантов, а также укажите, какой позиции придерживаетесь сами. (0-4 балла)
5. Представьте, что Вы оказались в незнакомом лесу. Где-то впереди раздаются шумы, подозрительно напоминающие продирающееся сквозь кусты животное. Опишите, как Вы будете действовать в этой ситуации. Можете также добавить описание того, кого бы могли встретить и как поступили бы, узнав это. (0-4 балла)
6. Творчество по теме лекции (0-4 балла)