Стоя возле кабинета, Морохир дожидался студентов. Он решил в этот раз не пускать их в помещение, чтобы была возможность сразу отправиться в путь, а не тратить время на сборы. К назначенному часу возле двери собралась небольшая группа студентов. Профессор приветливо кивнул им и поздоровался.
— Приветствую! — улыбнулся Хиро. — В этот раз практика будет связана со стихией воды. Я подумывал сводить вас к кранножскому озеру, но решил показать другое место. В конце концов, на озере вы либо уже были, либо ещё побываете. А этот природный объект чаще всего остаётся вне внимания окружающих… Что ж, не будем тянуть. Следуйте за мной! — с этими словами профессор Даэнис двинулся по коридору.
В этот раз он не слишком торопился. Маг шёл явно медленнее, чем на прошлом занятии. Им некуда было торопиться, к тому же, они сэкономили время на сборах. Покинув стены Магистериума, группа миновала несколько известных достопримечательностей, в том числе палатки обитателей и избушку Овуда. Морохир специально повёл студентов этим путём, чтобы дать полюбоваться на окрестности учебного заведения. Вскоре на горизонте показалась река. Подойдя к ближайшему берегу, Хиро остановился.
— Река желаний, — преподаватель указал на небольшую речку, через которую был перекинут мост. — Чтобы попасть в таверну или же в Арцис, многие волшебники постоянно пересекают это место. Они идут по мосту, но крайне редко смотрят себе под ноги. А ведь буквально в метре от них находится такой замечательный источник водной магии! — покачал головой профессор Даэнис. — Видимо, речка стала для нас с вами настолько обыденной, что мы забыли о ней и стали воспринимать как простую часть ландшафта. А ведь в ней — столько силы! — маг присел и зачерпнул обеими ладонями воду. — Холодная, — улыбнулся молодой человек, после чего поднялся и, повернувшись к студентам, позволил воде просочиться сквозь пальцы, орошая землю.
— Реки, озёра, пруды, родники, моря, океаны — всё это источники естественного происхождения. Из них можно черпать энергию стихии воды, заряжаться ей для каких-либо существенных магических манипуляций. Чем чище водоём, чем меньше влияния на него оказывали люди или же иные разумные расы, тем чище и мощнее природная энергия, содержащаяся в нём.
— Что же касается источников искусственного происхождения, то можно вспомнить венецианские городские каналы, многочисленные речные каналы (к примеру, Волго-Донской), пруды на заднем дворе, бассейны и огромные аквариумы. Все рукотворные водоёмы относятся к данной группе источников. Если задуматься, то можно вспомнить довольно много общих и частных примеров. А всё потому, что вода мало того, что занимает значительную часть планеты Земля, так ещё и является крайне нужной для жизнеобеспечения. Так что людям она очень нужна, и иногда она создают искусственные водоёмы в самых разных целях — благоустройство города, досуг, любование природой или содержание соответствующих животных.
— Как вы уже наверняка догадались, первая часть задания — взаимодействие с водой в реке, — сообщил Морохир. — Зачерпните из неё энергию и направьте на стихийную магию. Можете создать хлыст или некую фигуру. Или же что-нибудь другое. В любом случае, важен сам факт взаимодействия, — улыбнулся профессор. — Всё это нужно будет описать в отчёте. Впрочем, ничего необычного, — подмигнул Хиро.
— А как же водоём искусственного происхождения? — нахмурился один из студентов. — Река ведь — естественный источник, — возразил маг.
— Верно, — кивнул профессор Даэнис, — и это — вторая часть создания. Отойдите немного от реки и собственноручно выкопайте небольшой пруд. Совсем маленький резервуар, который нужно будет заполнить водой. Сделайте свой собственный прудик. А затем вступите с ним в контакт. Поскольку вы будете создавать его сами, как и костёр на прошлом занятии, вполне возможно, что работать с ним вам будет легче, чем с рекой. Или же нет, — коварно усмехнулся преподаватель. — Об этом я как раз хочу почитать в домашней работе при ознакомлении с вашими отчётами, — хмыкнул Хиро.
— Итак, задание вы получили. Можете приступать к его выполнению. Не забудьте в конце занятия подойти за свитком с домашним заданием, — сказал Морохир, после чего предоставил студентам возможность сосредоточиться на практическом задании.
Домашнее задание