Магия Стихий Всё, что вы хотели узнать о стихиях, но боялись спросить.

Введение в Магию стихий

Ученики подошли к двери и замерли возле кабинета нового предмета, недавно появившегося в их расписании. Кое-кто выдвигал предположения о том, чему же будет посвящён данный предмет, другие же предпочитали либо отмалчиваться, либо держать своё мнение при себе. Колокол возвестил о начале занятия. Кто-то из учащихся попробовал открыть дверь и обнаружил, что та не заперта. После этого ребята довольно быстро расселись за парты. Возле преподавательского стола уже стоял молодой человек. Он наблюдал за тем, как волшебники рассаживаются. Когда возня прекратилась, маг улыбнулся и начал занятие.

– Доброго вам дня, ученики Аргемоны. Вы все пришли сюда, потому что вас заинтересовало название предмета – Магия стихий. И, разумеется, вам поскорее хочется перейти к сути. Однако для начала несколько формальностей. Позвольте представиться. Morohir, преподаватель данной дисциплины, — Хиро слегка поклонился аудитории. – Или же просто Хиро. Второе, что следует сказать – в начале занятия не должно быть бестолковой возни. Незачем попросту растрачивать драгоценное время, которого и так мало. И, наконец, последнее, что хотелось бы сказать не по теме сегодняшней лекции, так это следующее. Соблюдение элементарных правил поведения поможет вам произвести соответствующее впечатление на преподавателя, то есть на меня.

Итак, перейдём непосредственно к теме сегодняшнего занятия. Введение в Магию стихий. Наверняка вы уже знаете, что «Введение» значит ознакомление обучающихся с основными понятиями, целями, сутью курса. И я постараюсь показать вам, как именно я вижу данный предмет. Что же такое магия стихий? Начнём с простого вопроса. Магия. Что это? – отовсюду послышались выкрикиваемые ответы, на что преподаватель поднял руку вверх, призывая к тишине. – Разумеется, каждый из вас даст свой ответ. Кто-то скажет, что магия – это преобразующаяся энергия. Кто-то назовёт магией различные действа, будь то ритуал, превращения одной материи в другую или же приготовление зелья. Кто-то обратит внимание на то, что изначально магия зародилась в природе. А кто-то скажет, что магия – это чудеса. И все определения будут в определённой степени верны.

В рамках данного предмета нас будут интересовать некоторые из выше озвученных моментов. Во-первых, для нашего предмета очень важным является тот факт, что магия изначально зародилась в природе. Во-вторых, важно и то, что магия – это особая энергия, способная не только созидать, но и разрушать. Пока, надеюсь, всё понятно. Идём дальше. Давайте выясним, что же такое природа, раз уж мы коснулись этого понятия. Природа – это всё то, что не создано руками человека, это мир вокруг нас, который включает живую и неживую природы. Разумеется, оба вида также имеют свои компоненты, составляющие их основу. Так вот, нас будет интересовать в большей степени природа неживая, хотя порой сложно назвать её таковой.

Пока Хиро рассказывал, в кабинете появился Книзл. Он с любопытством глазел на учеников, бродя между рядами. В конце концов, он запрыгнул на стол преподавателя и с умным видом замер там, олицетворяя собой уверенность и благородство. Тем временем преподаватель продолжал говорить.

– Что входит в неживую природу? Почва, океаны и моря, горы, ледники, камни, ветер и дождь – всё это составляющие неживой природы. Кроме того, сюда же входят и природные явления, стихийные бедствия. Думаю, вы понимаете, что растения трудно отнести к неживой природе, ведь они обладают признаками жизни. А что же тогда стихия? Стихии в разные эпохи давали различные определения. На сегодняшний день у данного слова существует несколько значений, некоторые из которых актуальны в рамках нашего предмета.

Хиро взмахнул рукой в направлении доски, и прямо на глазах учеников мел вывел два определения.

Стихия – это один из основных элементов, из которых состоит мир, природа.

Стихия – это разрушительная природная сила, которую практически невозможно сдержать и обуздать.

– На мой взгляд, эти два определения наиболее ярко отражают суть явления, которое будет подвержено изучению с нашей с вами стороны. Существовавшие в разные времена подходы относительно сути стихии, мы рассмотрим позднее. Наиболее распространено представление о четырёх основных стихиях нашего мира. Огонь, вода, воздух (иногда называемый ветром) и земля. Эти четыре элемента – базисные и, как считали алхимики, именно они составляют основу нашего мира. Между прочим, эти четыре элемента ещё и составляют теоретическую основу Алхимии.

Стоит вспомнить о таких природных явлениях, как молния и лава. Вы можете сказать, к какой из четырёх стихий они относятся? Вряд ли у вас может возникнуть однозначный ответ на данный вопрос. Так как они представляют нечто особое, этакое побочное явление, являющееся частью природы, но которое сложно отнести какой-то стихии. А звук? А землетрясения? Эти два явления – результат определённых колебаний. И они тоже относятся к природным явлениям, но не являются непосредственно стихиями, являясь их порождением.

Понимая, что информация даётся непростая, Хиро сделал небольшой перерыв, дабы полученные сведения могли усвоиться в головах присутствующих на занятии учеников. Однако время поджимало, поэтому, немного помолчав, преподаватель вновь вернулся к лекции.

– Определившись с понятием стихия (насколько это возможно), вернёмся к магической её составляющей. Что же такое магия стихий? А вот тут стоит вспомнить то, о чём мы говорили ранее. Магия изначально зародилась в природе, а стихия – это часть природы. И тогда можно сделать вывод, что магия стихий – это особая магия, связанная с несколькими основными элементами, являющими собой основу нашего мира, а также магия производных от них природных явлений. Следовательно, Магия стихий как предмет – это дисциплина, изучающая магию природных явлений, связанных со стихиями.

Таким образом, с сутью предмета мы разобрались. И вплотную подошли к вопросу о целях данного курса. Разумеется, целью Магии стихий не является обуздание природных явлений и стихий. Чем же мы будем заниматься? Во-первых, мы будем учиться искать в себе ту или иную предрасположенность к стихиям, если таковая присутствует. Если таковая имеется в наличии, тогда мы попытаемся её освоить хотя бы на элементарном уровне. Причём склонность может проявляться даже в выборе бытовых или боевых заклинаний. Следовательно, первое, чем мы будем заниматься, это выявление предрасположенности к стихийной магии и освоение её элементарных начал.

Во-вторых, мы погрузимся в теорию магии стихий, рассмотрим различные концепции, узнаем, какие стихии есть в других мирах. Без теоретической базы сложно переходить к практике. Благодаря теории маги могут учиться на чужих ошибках, а не только на своих. В-третьих, мы также познакомимся с различными стихийными созданиями, с которыми можно или нельзя контактировать, рассмотрим их особенности и выясним, как себя вести с ними. В-четвёртых, уже на старших ступенях мы изучим на практике некоторые разновидности стихийной магии. Практика будет в небольших количествах на всех ступенях, а студенты старших ступений смогут сполна окунуться в стихийную магию. Конечно, это далеко не всё, что мы будем делать на занятиях, но всё раскрывать вам не буду.

При выполнении вышеперечисленных задач мы параллельно сможем узнать, как противостоять стихиям и стихийным бедствиям с помощью магии, быть может, минимизировать возможные последствия разгулявшейся стихии. На мой взгляд, это важно. Однако, эта задача не является первостепенной в рамках нашего курса, поскольку вы ещё не опытные маги, поэтому рановато говорить о противостоянии.

Надеюсь, что данный предмет вас заинтересовал. А завершить наше с вами занятие я хочу парой высказываний, на мой взгляд, весьма любопытных.

Чтобы одержать победу над разбушевавшейся стихией, надо смешать свой голос с воем ветра (с) Б. Вербер

А на каком языке, по-твоему, говорит ветер? Из какого народа буря? Откуда приходит дождь? Какого цвета молния? (с) Рэй Брэдбери

Там, где правят стихии — игра идёт по самому крупному счёту. (с) Макс Фрай

Благодарю за внимание! Можете быть свободны. Только не забудьте о домашнем задании. Жду тех из вас, кто заинтересовался, на следующих занятиях.

Домашнее задание

Выберите вопросы, в сумме дающие 10 баллов:

1. Что такое Алхимия? Дайте краткое определение этому понятию. 1 балл
2. Согласны ли вы с определением, данным понятия «стихия» в лекции? Объясните свою точку зрения. 2 балла
3. Что вы можете отнести к неживой природе? Согласны ли вы со списком, перечисленным в лекции? Объясните свою точку зрения. 3 балла
4. Объясните, как вы поняли одну из фраз, приведенных в конце занятия. Что хотел сказать автор? Что понимаете под его словами вы? 3 балла
5. Можно ли назвать лаву/звук/молнию (на выбор) стихией? Почему? Аргументируйте свою точку зрения. 3 балла.
6. Объясните, как вы поняли основные понятия (магия, стихия, природа, стихийная магия или же магия стихий). 4 балла
7. Как вы думаете, чем ещё нам предстоит заниматься в течение курса? Что бы вам хотелось изучить, освоить в рамках данного предмета? 4 балла